Niños bajo presión nace de una preocupación cada vez más frecuente: chicos que llegan a la consulta con diagnósticos de TDAH, ansiedad, problemas de conducta, dificultades escolares o trastornos emocionales, pero que muchas veces están atravesando algo más básico y más profundo: estrés. Hoy muchos niños viven con agendas llenas, poco descanso, demasiadas actividades, presión escolar, pantallas, exigencias permanentes y muy poco tiempo libre. Se espera que rindan, que se adapt

Hay momentos en la vida de una familia en los que una palabra puede cambiarlo todo. A veces esa palabra es autismo. Puede aparecer después de una consulta, de una evaluación, de una recomendación escolar o de meses de preguntas sin respuesta. Puede traer alivio porque finalmente parece ponerle un nombre a lo que está pasando, pero también puede abrir un nuevo universo de dudas: ¿es realmente autismo? ¿Hay algo más? ¿Se evaluó todo lo que había que evaluar? ¿Ese diagnóstico ex

Distintas tragedias familiares ocurridas en el mundo han vuelto visible una realidad que existe mucho antes de que aparezca un titular: madres de niños con trastornos del neurodesarrollo que sostienen durante años cuidados de enorme complejidad mientras atraviesan privación de sueño, dificultades económicas, aislamiento, sistemas terapéuticos demandantes, conflictos familiares y, en algunos casos, maternidades completamente judicializadas. Hay una frase que escucho cada vez c

Muchas familias llegan al consultorio después de haber recorrido un camino largo. Ya hicieron terapias, ya cambiaron la alimentación, ya probaron suplementos, ya consultaron por el intestino, ya escucharon hablar del microbioma y del “segundo cerebro”. Sin embargo, muchas veces siguen con una pregunta central sin responder: ¿por qué mi hijo tiene estos síntomas y qué más se puede hacer desde la medicina? Una consulta con enfoque orgánico parte de esa pregunta. No comienza con

Una de las consultas más frecuentes que recibo es la de padres que llegan preocupados porque su hijo tiene un trastorno del lenguaje. La historia, muchas veces, se repite. Comenzó hablando más tarde que otros niños. Le cuesta comprender consignas, formar frases o expresar lo que piensa. La familia consulta, se realiza una evaluación y la respuesta suele ser inmediata: "Necesita fonoaudiología". Pasan los meses, luego agregan psicopedagogía, después terapia ocupacional. Más ad

Si hay una frase que escucho todos los días en el consultorio es esta: "Doctora, ya nos dijeron que lo único que queda es hacer terapias." Y, casi siempre, la siguiente pregunta es: "¿No hay nada más que podamos hacer por nuestro hijo?" Mi respuesta es siempre la misma: antes de responder qué tratamiento necesita un niño, primero debemos preguntarnos por qué ese niño desarrolló esas manifestaciones clínicas. Un diagnóstico conductual puede describir un conjunto de característ

En los últimos años, muchas familias comenzaron a escuchar que el cannabis medicinal podía ser una opción para niños con autismo. Se lo presenta como algo “natural”, como una alternativa más suave o como una herramienta para calmar irritabilidad, ansiedad, insomnio, crisis conductuales o autoagresiones. Pero el problema es que, en muchos casos, se está intentando sedar una conducta sin investigar qué la está provocando. Un niño con autismo no se irrita “porque sí”. Puede esta

Durante los últimos años, el diagnóstico de autismo se volvió una palabra cada vez más frecuente en la vida de muchas familias. Cada vez más padres escuchan esa respuesta después de meses o años de preocupación. Cada vez más niños reciben una etiqueta que intenta ordenar un conjunto de conductas, dificultades y formas particulares de relacionarse con el mundo. Para muchas familias, ese diagnóstico llega como un alivio inicial, porque finalmente alguien parece ponerle nombre a

Contar un poco que hago.